去年102，今年134，二战主观的一些经历及想法

在职非法本，2019年客观210、主观102，2020年主观134，觉晓全程班学员。

（图1 两年成绩单对比）

在开启这篇文章之前，我想先说明两点：

（1）相对于“经验贴”这个说法，我更愿意称之为“经历贴”。虽然现在已经通过了主观阶段，但对于法考，我清楚自己的认识其实非常有限。斗胆在此开贴，若有不到之处，还请各路英雄好汉轻拍。

（2）这篇文章主要面向二战主观的同学，其实更针对觉晓全程班的师弟、师妹们。文中所介绍的方法、心得均为我个人亲身经历提炼总结，希望大家能够站在我的肩膀上，登得更高、走得更远。

一、先说三点认识

1.务必要认清激烈的竞争形势。2019年，我最惨痛的教训就是轻视了法考、轻视了主观题，客观题成绩出来后，我整个人飘飘然，认为法考不过如此，而不知主观阶段才是真正的白刃战。一言以蔽之：能进主观阶段，没有太弱的；能进主观阶段，没有不想过的。现如今，一战的想要“挑战”二战的，二战的想要给一战的点颜色看看。无论你客观考多少，别掉以轻心，别以为自己稳了；无论你主观以几分之差惜败，保持敬畏和谦逊，要以重新来过的心态认真应对。

2.务必要趁早统一复习思路。法考改革三年来，作为一般应试者，我们对它认识并不深刻，甚至有些业界名师也还处在思维定式之中。就拿一个“考试时要不要翻法条来说”，有的老师主张知识点要记在脑子里才稳妥，极力反对考试时翻法条、认为根本没有时间；有的老师则认为，既然给了法条、何苦要去背，是翻起来容易，还是背起来容易？法条要不要抄、该怎么抄、法条号要不要写，真题的价值何在、官方指导案例用书该怎么用，你对考试的认识不同，直接影响了你的复习策略。或许这些问题并没有绝对的错与对，但你最好早点想明白，明确自己的思路，并且一旦确定，大方向上最好不要轻易改变。

3.务必要从应试角度出发。“法治之光”这个词已然烂大街，情怀是要有，但我劝你少喝点鸡汤，避免备考过程中发力不当。法考主观题就是一个及格线108分的考试，在有限的四个小时内，尽量把你所学的内容展现给阅卷老师，这就是基本考试策略。不要沉迷于听课、更不要沉迷于段子；不要将第一轮复习的战线拉得太长，也不要在刑民等实体问题上钻理论的牛角尖（比如尝试去批判行为无价值或结果无价值的观点）。认认真真的思考：怎样培养自己的时间意识，确保考试时能答完题？怎样培养自己的逻辑思维，确保每个问尽量答完整？怎样去熟悉法条、特别是新出的司法解释，对于一些模糊的知识点能实现快速的法条定位？假设，假设你现在正坐在2021年的考场，你是否就应对这场考试而言，做好了充足的准备？

二、再谈几点心得

1.如何在平时熟悉法条？

现如今法条的重要性无需多言，如何真正能在考场上用起来，其实道理很简单——无他，唯手熟尔。

（1）充分利用电子法条。对于觉晓内部班的同学，你要好好利用系统里的“电子法条”功能，这可是跟考试时的界面一毛一样的！无论是平时听课做题，还是周末模考，电子法条一定要多翻，翻多了才能有感觉。

（图2 与真实考试界面相同的电子法条）

（2）建立各科法条文档。除了法治理论，我将其他学科都建立一个Word文档，把常用的法条复制进去，并利用目录功能实现快速定位。我建议你尽量减少使用检索功能，就是多翻，跟考试时一样翻。平时听课、做题、答疑的内容，都可以罗列进这个文档，特别要注意跟司法解释的关联。要善于使用Word文档本来的标注功能，一般来说，根据做题情况我会标注法条的重要等级：黄色代表“比较重要、要注意”，绿色代表“重要、要熟悉”，蓝色代表“非常重要、要掌握”。

除了有助于熟悉法条本身之外，这个文档对于知识点的记忆也有帮助。因为在整个文档中，知识点不是孤立存在的、而是处在整个体系之中。我经常会在用到某个“陌生”的法条时，在文档中发现原来老早之前就详细记过这个点，这时脑袋一拍、有种似曾相识的感觉，已经远去的记忆也随之浮现，这种对于知识点的加强往往是比较可靠的。

（图3 行政法法条文档截图界面，文档共176页）

（图4 民法典法条文档截图界面，文档共209页）

（3）建立框架意识。如果你前两点做的很好，这一点自然是水到渠成的。但对于复习初期的同学，你还可以先从整体框架入手。受班级群里其他同学的启发，我自己制作了三大诉讼法的目录框架对比，还编了一些口诀。比如《民诉解释》比起《民诉法》来，多的主要是“三yi三撤”，即：简易程序、公益诉讼、第三人撤销之诉以及执行异议之诉。这样一对比，就能很快知道某个知识点要不要翻司法解释。

（图5 民诉法与民诉解释框架）

（4）其他的一些尝试。一是从电子法条目录入手。在平时系统内外做题过程中，经常会遇到出来一些比较陌生的司法解释。哪些要着重掌握、哪些是了解即可，大纲说了算，即：电子法条目录里有的一般要掌握，新出的、热门的司法解释要着重掌握，比如去年考到的关于“行政协议”的司法解释，你首先得知道有这个解释。为此，我把电子法条目录整理了一番，对于大纲内、又比较重要的，我会着重关注；对于大纲之外的补充在最底下，知道有这个解释即可。

（图6 整理的大纲内法条目录）

二是汇总建立一个《难找法条表》。记录一些模考时怎么也找不到的法条，不定期的回顾一下，加深印象。

三是对刑法框架编一些口诀。刑法罪名众多，如果考试时遇到比较陌生的罪名，从头开始翻肯定不是理智选择，而且也容易眼花缭乱导致错过。所以我们应当大致熟悉某类罪名应当在哪一章、哪一节。为此我自己编造的三个口诀，并在平时尽量熟悉分则罪名的框架。果不其然，20年考试时遇到的第一个罪名就是陌生的（好像是刑法345条盗伐林木罪），从来也没有哪本教科书上重点介绍过。我用这个小技巧快速实现定位，稳住了考试心态。

（图7 为熟悉刑法体系编的口诀）

2.电子法条怎么翻（放在什么位置）？

考试时答题界面就那么大，如何“摆放”其实大有讲究。如下图所示，电子法条在左侧栏，点一下才展示，并且会遮挡题干区和答题区。对那些不怎么熟悉考试界面的“菜鸟们”来说，几乎每个问都要重复这样的操作：点击“法律汇编”按钮→开始翻法条→移开电子法条位置→在答题区开始抄→抄完，关闭法条界面。很显然，这样做的效率极低，我们可以尝试对其进行一定的优化。

（图8 电子法条的初始界面）

我习惯的做法是将左边栏隐藏，将题干阅读区域缩小，并调整电子法条的大小，置于界面的最底下，留下中间的空白区域来答题。实际考试时，从刑法答题开始基本就一直保持这个比例（有的题干比较长、需要微调），而不用把电子法条来回切换、移动。对于刑诉法、行政法这些大前提往往指向某个具体法条的学科，只要能实现快速定位，就可以毫不费事的快速抄完，既抄的完整、又节省时间、还可以顺手炫一下法条号。

（图9 我习惯使用的答题界面）

3.如何对抗复习过程中的遗忘？

法考备考周期动辄半年以上，边学边忘是常态，而且越学到最后越有一种“前面学的都忘了”的挫败感。为了与之对抗，我尝试了很多种方法。

（1）就具体的知识点而言。在一轮复习时，我采用了“速记法”。即：把网页上的教学内容拷贝至Word档，边听课边用红色字体快速标注。这看起来像是无脑操作，但其实作用很大——记得过程就像是自己给自己讲解，当我能用通俗的语言把这个点敲打出来时，基本上就真的搞懂了。

（图10 刑法笔记片段）

不得不说，这样做效果很好，不仅能够保证我听课时100%的专注，后期这个文档还可以做工具书使用，随便哪个知识点模糊了，直接进文档检索就好。所以在班级群里讨论问题时，我也是非常积极，因为我查询这些知识点非常的便捷。

（图11 行政法电子笔记）

（2）就整体复习进度而言。我用一个文档来记录每日学习进度和所思所想，你说它是一个日志本也差不多。刚开始，这里只简单记录今天有什么学习任务、完成了没有、还有哪些事情没做，后来就开始变得包罗万象：不仅有自己的思想火花，还有班会上同学介绍的学习技巧，只要觉得有用，我都记录在内。

（图12 文档的最顶端记录着学习历程）

学习过程中感悟出来的火花非常重要，这是你内化于心的东西，是真正“学到了”的东西，必须及时将它输出、强化。

（图13 关于“漏采分点”的思考）

（图14 关于“逻辑感”的思考）

（图15 我归纳的刑法题答题套路）

关于刑法概括式设问的答题思路，这里我想稍作补充。刑法题貌似是最“好写”的题，有些同学动辄能写两三千字。但是，写的多≠得分高。要想得到阅卷老师的认可，清晰的逻辑必不可少；要想为后面的题争取一些时间，语言的简洁很有必要。通俗的说，就是要答的又快又准。如何快？如何准？说到底你得有自己的套路，拿到一个案例、若干个共犯，从哪着手、如何展开，先把架子搭起来，用小标号标好，然后再开始填充，而非按照题干描述顺序先后评价。

4.对觉晓内部班学员有哪些叮嘱？

有，想说的话还很多。同学们，当你和我一样选择了觉晓内部班，就约等于选择了80%的班级过关率。但这不是你高枕无忧的借口，而是全力战斗的理由。下面这些想法，按照先后顺序排排列，真心希望你听到心里去：

（1）既然选择了就不要质疑。就像民法中的权利竞合思维一样，条条大路通罗马。既然你选择了觉晓，选择了AI批改，选择了“题海战术”，选择了“应试思维”，那你就不要轻易的质疑。我们一般人对于备考的理解肯定没有觉晓老师的认识深刻，更没有他们经验丰富，当你觉得有些安排不能理解的时候，先努力适应、实在适应不了可以与班主任沟通，作适当微调，但千万不要由着自己性子来。

（2）模考一定要认真！一定一定要认真！一定一定一定要认真！从第一次模考开始，当成真正的考试。模考的时间、环境、心态，一定要模拟到位。当你认真经历了30次左右的模考，最终考试时你就已经麻木了，你的时间分配不会出现大问题，你的法条会翻的很溜，你已经克服了对考试的恐惧，你将会成为考场上最无情、最冷酷的答题机器！

（图16 我的模考记录）

并且，每一次考完，尽量抽出时间认认真真的总结。不止拘泥于具体的知识点，而是要深刻反思自己存在的问题：为什么我征服不了AI批改？我的短板到底在哪里？

（图17 我总结的几类失分原因）

（3）熬过疲惫期，你就成了。全程班从3月份开始，和其他同学一样，刚开始我们都充满了鸡血，我甚至坚持了一段时间每天凌晨5:00打卡。但是到了6、7月份，我们就都累了。是的，我们必经是个人、不是机器，累是很正常的，新鲜感、兴奋期都过去了，此时你要做的就是，挺住！让别人先倒下！你别倒下！备考过程需要连贯性，如果你真的连续两三个星期不学习，心态很容易就崩了。坚持，一定要坚持到最后，并且事实已经证明坚持到最后的同学基本都过了！把李佳老师引述泰戈尔的那句话送给你：你的负担将变成礼物，你受的苦将照亮你的路。明天的你将会感激今天的自己！我现在就很感激那个凌晨四点半起床的自己！

（4）报名费已经花了，请用好觉晓提供的资源。觉晓最牛X的是AI批改系统，这无需多言，这就是我报班最主要的原因没有之一。当你拥有一个与真实考试界面相仿的答题系统（这是多么令其他考生羡慕的事情啊），你务必要抽出时间来多做题，做完了还要认真分析得分点、看一下解题思路（点拨）。

（图18 答题后的解析界面）

除此之外，要好好利用每个月15次的答疑机会。在班级群里积极讨论当然没错，但有时候大家水平差不多，经常讨论不出个结果出来。你可以直接向见多识广的答题老师请教，每个月次数用完了还可以找班主任申请增加（我累计申请答疑102次）。

（图19 我的答疑记录）

三、我走过的弯路

1.浪费时间“校对”2019版案例分析指导用书。这其实是在报班之前，当时对于二战主观题复习一点思路都没有。上“学法网”看了几个经验贴，又都强调了《指导用书》的极端重要性，所以为了能对它更熟悉、以后做题更方便（其实是强迫症使然），我竟然真的把PDF格式的文档转为了WORD，并且在一堆错字中校对完了上册。这项工程前后耗费一个多月时间，直到报班课程开始才结束（此处也说明报班的重要性啊同学们，不然一个人复习像个没头苍蝇，觉晓快给我打广告费！）

（图20 很有仪式感的按学科梳理）

（图21 上册已经整理完毕）

2.强迫症再次发作把2020版指导用书做了一遍并整理成了EXECL。厚厚两本书，一百多个案例，除了部分刑法进阶、民法进阶案例之外，所有的案例都做了一遍、整理进表、进行标注。该文档按学科梳理，内容丰富、格式统一、蔚为壮观——就是最终效果其实一般。因为工程量实在过于浩大，为了赶工期，我早出晚归、夜以继日、艰苦卓绝，但只粗略过了一遍，由于缺乏重复，所以留在脑子里的内容其实并不多。

（图22 指导用书刑法案例十）

（图23 指导用书民法案例十五）

（图24 六科部分截图）

每一个案例，既有名称和指引，也有参考答案和法条依据，部分还摘录了解题思路，真可谓匠心之作。但如果时间倒流，我会将精力花在更多的知识点重复和法条熟悉上，或许那样对于提分会有更大帮助。

四、写在最后

班主任说，写完经验贴，你们就和觉晓分道扬镳了。我听了不免伤感，也不知未来何时，我的账号就要被停了。

（图25 我的学习数据）

50多名并肩作战的小伙伴，两百多个日日夜夜，25551分的学习时长，1420道答题记录，这就是我在觉晓留下的痕迹。考完试、走出考场那一刻，我怅然若失。即使在成绩出来的那一天早晨，我也没有想象中的欣喜若狂。一切都只是，我来过，我经历了，仅此而已。

真诚感谢觉晓，感谢每一位同学，感谢我们的班班唯晨。很荣幸能够作为班长，与大家共同走过这段激情燃烧的岁月。

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很好，有道理！

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