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[法考漫谈] 萌主:“选择了法律,就选择了终生的学习”

众合教育司考 学法17级 发表于 2019-11-8 18:22:38 查看:2510 回复:0 |阅读模式

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每个人在坚持做一件事时,都会迸发出过人的决心与毅力。正如选择法学后的你们,亦如投身于法考民法授课的老孟。在这过程中,如何摆脱“放弃”的想法,又是如何坚持下来的?静下心来看看老孟的自述,你会有答案。


笨老孟和他的民商法之路
——写给自己的10年

一、转变
“知识改变命运”
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1987年出生的我,常被认为是1978年生人。

我,出生在天津渤海湾旁一个农村家庭。爸爸敦厚老实,妈妈积极上进,他们虽是不识字的农民,却用最朴实的方式教会我为人处世之道。对于农村的孩子而言,上学读书是一件极其奢修的事情,但父母无论多么艰难,都坚持供我们姐弟三人上学。

走在从小成长的这片热土上,童年的种种往事不禁浮现在眼前。

那一条条熟悉的街道、一间间难忘的农含、一棵棵刻着名字的老树都记录着我和儿时玩伴的点点滴滴。泥土、弹弓、玻璃球、水枪、冰车就是我的玩具,拍洋片儿、砸大宝、掏鸟蛋、钓鱼、爬树、打架一件都没少干,小学六年从不知学习为何物。

要不是那两次难忘的经历,也不知要到何时我才会幡然醒悟。

那时的我,早已习惯了早晨先干两小时的农活再去上学。在每一个夏日,天还未亮就会被爸妈叫起,去给十亩玉米地犁地。我在前面拉,妈妈在中间扶,爸爸在后面推。露水将我的身体打湿,蜘蛛网一张张扑面而来,玉米叶子像小刀一样割着我的肉,肩膀也因日复一日的犁地被麻绳勒出了血…终于有一天,那种持续的苦痛让我积压的情绪喷薄而出,流着眼泪在心里駅默发誓:一定要努力读书,改变自己的命运,走出这个村子,让父母不再种地。

福无双至,祸不単行。当年刚刚入冬,我和三个小伙伴一起去海边划船。没过多久,船开始漏水,西北风向让船渐渐远离陆地,死亡的恐惧笼罩着我们。我们被吓得哭得撕心裂肺,大声地呼喊“救命啊……救命啊……”。叫天天不应,叫地地不灵是什么感觉,我感受到了。就在船不断下沉时,不知是不是从天而降,一位老伯划着一艘破旧的小船从远处而来(我真的不记得他是从哪里来的),我们得救啦!濒临过死亡,才意识到生命诚可贵,如此珍贵的生命,又怎能以玩乐虚度?!

“虽然笨,但勤奋”,是初中时每个老师对我的印象。我从初一开始努力读书,奈何天资愚钝,加之小学六年几乎零基础,故而其他同学一遍能懂的知识,我至少要三五遍。笨鸟先飞,勤能补拙,于是我每天只睡4个小时苦学到深夜,第二天早上再挨个老师问问题。努力从来不会白费,初中三年,年级第二永远是我。

三年的努力让我考入了全区最好的高中,又是三年日日夜夜的努力,让我来到北京上大学。2006年开始,我接触到了法律这门学问。


二、研习
“选择了法律,就选择了终生的学习。”

环境会影响一个人。北京,一个逆水行舟不进则退的地方。这里最不缺少的可能就是所谓的人才。

教师,一个会影响很多人的职业。大学期间,我们学校的授课方式大多为主题讨论式。上课前必须自行阅读大量的书籍和文章,在课堂上老师会培养我们怀疑一切的能力(这应该是每一个法科生的必修课)。这种授课方式让我受益匪浅。

大学期间要全面学习14门核心课程,每门课程都有着大量晦涩的专业术语。起初我是真的看不懂教材,直到在我一如既往晨读的某一天早晨,遇见一位老教授,他告诉我,法条是打开法学大门的一把金钥匙,可以先读读法条。于是,大一下学期开始,我每天早上对着大树读法条,晚上睡前拿着本子抄法条。熟悉了法条后再去阅读法学教材,就犹如打通了任督二脉一般,醍醐灌顶势如破竹。在兴趣的指引下,我从大二开始主修民商法,每天徜徉在图书馆的一本本民商法书海中,佟柔、王家福、江平、王利明、梁慧星、王泽鉴、萨维尼、耶林这些名字开始出现在我的视野里。

博士期问,我师从李建伟教授专攻商法学。恩师在学术上的严谨、为人上的谦逊让我亲身领略了民商法学者的大家风范。恩师是一个既聪明又勤奋的学者,他导引着无数人的民商法学习之路。恩师不仅深度参与《中国民法典》的立法,而且对很多制度的立、改、废都作出了极大的学术贡献。与恩师的朝夕相处,亦让我对即将出台的《中国民法典》有了更为深入的研习。
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书山有路,学海无涯,民商法学讲究体系,体系化是其灵魂。在不断的积累中,我试图用自己的方式去体会其体系美。十几年来的民商法学习,我最大的体会就是一一有原则就有例外,有常态就有变态。就如人生,谁又知道这个世界下一秒会发生什么。只要我一直在努力,一切梦想都会实现。

我很笨,但我很勤奋。

选择了法律,就选择了终生的学习。

成功的路上从不拥挤,因为坚持的人不多。


三、应试派
“化繁为简、通俗易懂”

研一一个偶然的机会,让我接触到了众合教育。自2011年起,我和刘校逢老师(在众合讲授刑法)一起在众合工作。他是我法考讲师路上的第一位引路人,他一直教我:“以成事为原则,不计个人得失。”他教我如何做讲义、如何讲课,他把自己的授课经验倾囊相授,他告诉我一切要以学生过关为目标,人心换人心,学生们一定能感受到你的用心。

法考培训10年来,我一直带着“小学生”的心态战战兢兢地写书、授课,生怕自己水平有限,误人子弟。不管来自何方的质疑、批评,意见和建议,都只会推动着我不断前行。我无法让所有人满意,但会尽力让更多人满意。没有什么亘古不变的原理,法学本身亦在不断的发展变化之中。我不是什么真理的代言人,我只是一个每天都在不断努力的普通人。

关于教村,找始终坚持以“精、准、薄”为原则。

为什么呢?我个人认为,考试与研习不同。考试就应当有应试思维——考什么,写什么;怎么考,怎么写;最大限度的减少备考负担。法考本就是一门故弃的艺术,抓大放小才是过关之道。实践证明,没有一个考生能得满分。你羡幕的一定是考180分而不是280分的同学;一定是考108分而不是180分的同学。
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书写厚了很容易,但是写薄了却很难。在我的印象中,行业中应该我是第一个采用全程表格+示意图授课方式的民法讲师。这是 80 后一代培训讲师的标配,也是目前行业中的主流。

2020年的民法教材在之前的墓础之上又增加了我2019年授课的最新体会,同时,也接受了很多考生的合理意见和建议,对重复的文字表述进行了适当的删除,更加体现其应试性的一面。同时,考虑到2020年3月份可能要出台民法典,因此,今年的教材分为民法总则编和分则编两本。《民法典》分编的出台并不影响民法总则的学习。
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关于真金题,我始终坚持“关键词+关系图”的特色。

为什么呢?一方面,试题的题干是以文字的方式表述的(未来当事人的口头表述亦如此),那么每一句话中必然有“关键词”(即具有法律意义的词汇)。作为法学专业人才,我们应该具备从“客观事实”中找出“法律事实”的能力,即,将能够产生法律效果的词汇转化为“专业术语”的能力。能否找到关键词,决定了你能否反应出考题的知识点是什么,决定了你能否答对这道题目。因此,无论教学还是解析真题,我都会最大限度的帮助大家找到题目中的“关键词”。另一方面,民商事法律关系往往比较复杂,需要我们抽蚕剥丝般理清法律关系。清晰的“关系图”不仅能将各方当事人的法律关系一览无佘的展示出来,而且分析起来亦是得心应手。

司法考试改革为法考后,司法部不再公布试题与答案。因此,高质量的模拟题(又称金题)对于复习备考就尤为重要了。自2019年起,我根据多年授课经验,精心为大家编写了143道模拟题(考前冲刺143),并逐一选项进行解析。这样一来,咱们的备考信心就会大增。

关于授课讲义,我始终坚持“体系化+图示化”的特色。

为什么呢?我认为,法考培训讲师与大学教授不同,我们的任务是在最短的时问内“化繁为简”,将高深莫测、艰涩难懂的法学知识以“通俗易懂”的方式展现出来,帮助考生快速理解、掌握,运用这些知识做对试题、处理实际问题。体系化、图示化的授课讲义最容易清晰明了地展现知识体系。民法知识虽然庞杂,却有体系可循;民商事法律关系虽然复杂,但图示化能迅速厘清关系。

我一直以为,像我这么笨的一个人都能将民商法学会,聪明的你一定没有问题。我愿意陪伴你们走过这段艰难的备考之路。让我们一起努力吧......
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最后,奉上一句我最喜欢的座右铭与君共勉一一成功的路上从不拥挤,因为坚持的人不多!


文/《民法孟献贵精讲卷》序言
编/合合菌


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